صيني الأصليشكّل السكان السنغافوريون أكثر من 70% من إجمالي السكان المقيمين، غير أن معظم الصينيين السنغافوريين باتوا يفضلون الآن استخدام اللغة الإنجليزية. في الآونة الأخيرة، شدّد رئيس الوزراء الجديد هوانغ تشاو هوا في الاجتماع الجماهيري بمناسبة يوم العيد الوطني على أهمية لغة الماندارين، ودعا إلى تعلم لغة الماندارين (المندرية القياسية الحديثة ولغة الماندارين) من أجل الحفاظ على الجذور الثقافية لسنغافورة وميزتها الثنائية اللغة.

صورة أرشيفية: رئيس وزراء سنغافورة، هوانغ شي يو 

يصادف هذا العام الذكرى الحادية والستين لاستقلال سنغافورة. في 23 أغسطس، ألقى هوانغ تشي مينغ جزءًا من خطابه باللغة الصينية خلال التجمع الكبير بمناسبة يوم العيد الوطني، مؤكّدًا على أهمية اللغة الصينية. صرّح بأن سنغافورة لا ينبغي بأي حال من الأحوال أن تصبح مجتمعًا أحادي اللغة، وأنه يتعين عليها التمسك بسياسة ثنائية اللغة لتعزيز مكانة اللغة الصينية المعيارية كلغة مشتركة بين الجالية الصينية. وأشار أيضًا إلى أنه قبل عامين قال: "نحن لا نحتاج فقط إلى 'النخبة'، بل نحتاج أيضًا إلى 'النخبة'."”

تُعتبر سنغافورة، التي يُستخدم فيها الإنجليزية كلغة مشتركة، في أغلب الأحيان دولة ناطقة باللغة الإنجليزية. إذن، لماذا اقترحت حكومة سنغافورة فجأة في هذا الوقت تعزيز تعلّم اللغة الصينية الماندرين؟

في هذا الصدد،نائب مدير معهد "الحزام والطريق" والحوكمة العالمية بجامعة فودان في شنغهاي، تشانغ لي.صرّح هوانغ شون تساي لوكالة أنباء الصين بأن عودة استخدامه للغة الماندرين في هذا الوقت لا تمثل تحوّلاً مفاجئاً في السياسة، بل هي «تعديل» يهدف إلى التكيّف مع التغيرات الطارئة على النظام اللغوي البيئي. أظهرت دراسة استقصائية لعام 2025 أن اللغة الإنجليزية باتت اللغة المنزلية الأكثر استخدامًا لدى 58.1% من السكان، بينما تتحدث حوالي ثلث الأسر الصينية اللغة الصينية كلغة رئيسية. لذلك، لا تكمن مخاوف سنغافورة في طغيان اللغة الإنجليزية، بل في أن اللغة الصينية المعيارية (الماندرين) بدأت تختفي تدريجياً من الحياة اليومية وحتى من بعض بيئات العمل، مما يؤدي إلى تحول التقليد الطويل الأمد للثنائية اللغوية من "قدرة حقيقية" إلى مجرد "صفة صفية". لا يعني ذلك أن الشباب السنغافوري لا يحبون التحدث باللغة الصينية، بل إنهم باتوا يستخدمونها بشكل أقل. لذا، تكمن الأهمية الآن في إعادة إدماج اللغة الصينية المعيارية في الحياة العائلية والأفلام والحياة الاجتماعية.

أوضح تشانغ لي أيضًا أنه إذا أصبحت سنغافورة دولة تتحدث الإنجليزية بشكل كامل، فإن تراثها الثقافي الصيني وذكريات الأسرة سيخفتان، وسيصبح التواصل بين الأجيال أكثر بعدًا، كما ستتقلص وسائل الإعلام الناطقة باللغة الصينية والنظام البيئي المعرفي المرتبط بها، وسيعتمد فهم الصين والمجتمعات الآسيوية بشكل أكبر على الترجمة. في نهاية المطاف، لن تُفقد لغة واحدة فحسب، بل ستُفقد أيضًا فرص التنمية البارزة في سنغافورة، وعمقها الثقافي، ووعيها الإقليمي، واعتراف المجتمع الدولي باستراتيجيتها، وهي العوامل التي تميزها عن الدول الناطقة بالإنجليزية التقليدية.

ذكرت التقارير أن "حملة التحدث باللغة الصينية" أطلقها رئيس الوزراء السنغافوري آنذاك لي كوان يو في عام 1979، بهدف تشجيع الجالية الصينية في سنغافورة على استخدام اللغة الماندرين. صرّح هوانغ مينغ مينغ بأن نتائج دفع حركة تعلّم اللغة الصينية لم تأتِ بسهولة، ويجب الحفاظ عليها وحمايتها. شجّعه قائلاً: "تحدث المزيد من الصينية، فأنا أستطيع ذلك، والجميع يستطيع أيضاً!"”

سنغافورة دولة متعددة الأعراق، وتتبع نظام التعليم الثنائي اللغة، حيث يُطلب من الطلاب تعلم اللغة الإنجليزية بالإضافة إلى لغتهم الأم. نقلت صحيفة "سترايتس تايمز" عن تقرير اتجاهات السكان في سنغافورة لعام 2025 أن التركيبة العرقية للبلاد ظلت مستقرة إلى حد كبير خلال العقد الماضي. بحلول يونيو 2025، يشكّل الصينيون 73.9% من السكان المقيمين في سنغافورة، بينما يمثّل المالاي 13.5%، والهنود 9%، وتشكّل الجماعات العرقية الأخرى 3.5%.

أظهرت الدراسات الاستقصائية أن معظم العائلات الصينية في سنغافورة تتحدث الإنجليزية بشكل رئيسي في المنزل اليوم؛ أما العائلات التي تتحدث الصينية بشكل أساسي فتمثل حوالي الثلث فقط.

خارج سنغافورة، يشهد العالم أيضاً تزايداً مطّرداً في الإقبال على تعلّم اللغة الصينية. وفقًا لبيانات وزارة التعليم الصينية، بحلول نهاية عام 2025، أصبح تعليم اللغة الصينية على المستوى الدولي يغطي 212 دولة وإقليمًا حول العالم. بحلول نهاية مارس 2026، أدرجت 90 دولة اللغة الصينية ضمن مناهجها التعليمية الوطنية، ويزيد عدد الدارسين والمستخدمين للغة الصينية عن 210 ملايين شخص.